武蔵中の学校説明会

先日、子供の希望ではないのですが、私が興味があったので参加しました。
素敵な学校ですね。
芸術担当教諭が、校長を務めるという点に個性的な印象を受けます。

学校説明会は午後1時30分から。
※手元に資料がないので、後日、更新。

説明会での備忘メモ
・自調自考を教育理念に掲げている。　
　生徒自身で調べ、考えて、行動する習慣を身につけるよう、先生方はサポートされている。
・英語圏以外との国際交流に力を入れており、海外の大学への進学希望者にとっては魅力的だろう
・海浜学校は泳げる子にとっては楽しそう！
・学生服の指定は無いようだ。

学校内見学中に気づいた点を以下、備忘メモ
・全体的にインフラが整っている。　特に図書館や人工芝のグランドはいいね！
・施設内でヤギを飼育しており、複数の中高生が観察記録らしきものを一生懸命取っていた
・ジャグリング同好会！？らしき、生徒20名弱が中庭で一生懸命練習。
・（高校生と見られる）野球部のレベルが高い。
　進学校なので、頭でっかちな生徒が多そうなイメージがありましたが、多様な生徒が在籍されてそう。
・中高生の図書館が新設されており、蔵書が豊富で中高生の興味を引きそうな書籍が多数置かれている。
・近隣でランチを食べてから訪問したが、学生食堂があったので、そちらを利用してみたかった。


子供のやる気、モチベーションアップに、
MUSASHIと表記の入った、シャーボ（？）と定規を買いました。

父親としては、武蔵中と海城中の受験を考えてもらいたいと思っています。
まだまだ偏差値が足りてないので、頑張って欲しい。

来月、（会社を休んで）早稲アカ主催の海城中の学校説明会に参加します。
既に定員となってしまっているようです。さすが人気の海城中ですね。

合格判定テストへの対応

今週末はカリテ。
再来週末は合格判定テスト。 ６年生前期の最後の公開模試となります。

ここをいかに準備を並行して取り組めるか。。。
成績上位者の方はどうしているのでしょうね。
直前のカリテに全力をつくし、そのテスト後に気持を切り替えて、
合格判定テストの対策に取り組む形でしょうか。

手広く復習する時間は取れないので、改めて苦手分野をチェックして、復習かな。
しかし、イマイチレベルの分野が多すぎて、手が回らないか・・・

過去の半年分のテスト結果から苦手分野リスト（正答率昇順）を作って、
子どもと認識合わせをして、取り組むか。

以下、長男への伝達メモ

■　カリテ　共通結果　範囲：６年前期 70％以下の正答率が目安

国：

語句 62%　ことわざ・慣用句、言葉の意味と用法

漢字 51%　熟語の読み方、部首、筆順・画数、四字熟語、漢字の書き方（応用）

算：

数論

　周期 14%

　約数と倍数　61%

平面図形の移動 62%

つるかめ算・差集め算・過不足算 66%

社： 70%以下

地理

　農業

　商業・情報

　交通、貿易

　九州地方、近畿地方、関東地方、東北地方、北海道地方

歴史

　先土器・縄文・弥生時代

　大和時代

　奈良時代

　平安時代 古い時代がダメダメじゃないですか・・・

理： 70%以下

生物 光合成、蒸散作用、花の造りと受粉、植物の冬越、森林の構成・環境、生物のつりあい、動物の分類

地学 地層の成因と岩石の分類、月の動きと原理、太陽の運動、星の運動、地温・気温・太陽高度、湿度

物理 光の屈折・とつレンズ、熱量

化学 二酸化炭素の発生と性質、いろいろな気体の性質

生物と地学がダメダメです。

■　公開模試　範囲：６年前期 70％以下の正答率が目安

国：

物語文

論説文

語句 66% ◎　外来語

漢字 54% ◎　漢字の書き、部首、熟語

算：

計算　単位換算

数論　約数と倍数、場合の数、論理と推理

平面図形　平面図形の性質、角度、平面図形の面積比

立体図形　水位変化と比

速さ　速さの三公式，旅人算、図形上の点の移動、水そうグラフ、通過算

割合　濃度、売買、仕事算

文章題　和差算・分配算

社： 70%以下

地理

　５０％以下 日本の地形、近畿地方、北海道地方、九州地方、東北地方

　７０％以下 人口、都道府県・都市、農業、水産業、商業・情報、交通、貿易、関東地方、

歴史

　５０％以下 江戸時代

　７０％以下 平安時代

公民 世界

理： 70%以下

生物 こん虫の体のつくりと生態、生物一般

地学 地層の成因と岩石の分類、月の動きと原理、風の測定と風の吹く原因

物理 ばね、物体の運動（ふりこ以外）、回路とまめ電球の明るさ、音の性質・三要素、光の直進・光源と光線

化学 いろいろな気体の性質、燃焼の原理

※　公開模試では物理で難易度★★★の問題が出ることが多いので、正答率が下がる傾向

6月14日の合格力育成カリテ

先日、受験のカリテの結果です。　

遅くなりましたが、先日、受験のカリテの結果です。　
今回は社会（第一次世界大戦前後）を少々サポート

共通部分は
各科目ごとでは、国語　１０、　算数　８、　社会　７、　理科　８
で、四科　９（偏差値６２と先生から教えてもらったようだ）

四科共通部分の成果としては、過去最高でした。　

難関校トライアルが前日にあったので、うちに限らず、手が回らなかったのでしょう。　
限られた時間の中、よく頑張ったと思います。
また、再来週に控える、公開模試、合格判定テストに向けて、カリテ対策を
していない子も多かったのかもしれません。　
息子によると、合格判定テストに集中しすぎて、カリテでいつもよりだいぶ
点を落とした子がいたと言ってました。


以下、うちの子のミス分析。

■国語
共通８３点　応用３４点　計１１７点
詩が対象なのですが、よく出来ています。　詩が苦手というのはよく聞く話ですが、
詩が得意って、どうなんだろ。　物語文、論説文も得意になって欲しい・・・

相変わらず、漢字、語句がしっかり取れません・・・
最近は妻が漢字をチェックしているみたいなんですが、さらに手を抜く様になってきた感が。
きちんと直しをしない、振り返りをしない。　ちょっと見直すだけでも違ってくるのに。

漢字は「悲劇（ハネなし）」「概念（×外念）」「競り（×交り）」が×
どれも５０％以上の正答率なのですが・・・



■算数
テスト範囲は、食塩水。　食塩水、
混合物質（金属）の重さや濃度を「比」を利用して解くこと。
共通８１点、応用５点　計８６点

応用解けません。全然時間が足りません。力不足ですね。

「教室で解けず、家に帰ってきたら数問、解ける、なんで解けなかったんだろう？？」
本人はガックシ。　でも、いつもこんな感じかな。

親としては、応用であと２問取れて欲しい。

今週は土曜午前に難関校トライアルに時間を取られて、演習時間不足気味だったので、
まぁ、しょうがないか。



■社会
テスト範囲は、第一次世界大戦前後（ちょっと不正確かも）
応用問題は２問だけ、×
共通問題８問×　で８０点

漢字間違い
・植民地　（×殖民地）
・吉野作造（×吉の「士」が「土」）
※但し、誤採点で今回は○でした。これまで複数回「土」で☓をもらってます

上記の「植民地」以外にも、正答率５０％以上の問題を３つ落としているので、
これらも取れて欲しい。。

今週は土曜午前に難関校トライアルに時間を取られて、演習時間不足気味だったので、
まぁ、しょうがないか。


■理科
テスト範囲は、「熱」
あとでアップデート

共通　４問×
応用　６問×で７６点

今週は（も）、理科の取り組みをチェックしていなかったので、

正答率５０％以上の問題を５問、落としているので、これが取れると
９０点弱まで成績が伸びるのですが取りきれないのですよね。



■カリテ結果を受けての、私の感想

基本的に、土曜日午前にカリテに向けた、子供の学習進度、理解の程度をチェックしています。
なので、土曜日午前に予定が入ると手が回りません。　土曜の帰りも遅いし。
前日までに出来ればいいのでしょうが、仕事や、付き合いなどもあり、手が回らないことも多数・・・

ここ最近のカリテはよく点が取れていると思います。　
この半年、徐々にではありますが、着実に右肩上がりに成績が上がっているような印象。
勉強の仕方が少しづつ良くなってきているかな。
ここ数回は、国語で以前より点が取れているというのも有ると思います。
これが得意分野だからなのか、力がついてきたからなのか、
親としては後者と思いたいのですが、前者と考え、気持ちを引き締めなければ。

と思っていたら、過去４～５回分の算数の一行題の採点をしていない、
分からない問題をほったらかし！！
朝から説教でした。　

間違う、分からないはいいんだけど、その後の解き直し、復習が大切なのに取り組みきれない。
面倒なんでしょうね。

どうしようか、後期日特

しばらく前に、教室から後期日特の案内が来ています。
申込期限が７月２日なのですが、まだ、申し込みしていません。

私は、上位校日特、合格力完成日特のいずれかで考えています。
先日の難関校トライアルと、６月２８日の成績を見て、最終判断しようと考えています。
今度、先生にも相談をしないと。

息子の第一希望は、難関校の一つなのですが、偏差値が大分足りてません。
現時点では無謀な希望です・・・・
ついていけずに、途中で、他の日特に切り替える可能性も十分あると思われるので、
安易に子供の希望に沿う訳にはいかないと考えています。



以下、備忘メモ

■　難関校日特
開成： 西日暮里校 麻布： 目黒校、西船橋校、大船校
武蔵： 練馬校 駒東： 二子玉川校
慶應普通部: 日吉校 早稲田： 池袋校、浦安校
早稲田実業：国分寺校
桜蔭： お茶の水校 女子学院： 巣鴨校
雙葉： 高田馬場校 フェリス： 横浜校


■　上位校日特
海城：　中野坂上校、赤羽校 攻玉社：　旗の台校
サレジオ：　センター北校 芝：　大井町校
桐朋：　立川校 早稲田高等学院：上石神井校
鴎友学園：　経堂校 学習院女子：荻窪校
吉祥女子：　吉祥寺校 頌栄：　自由が丘校
洗足：　武蔵小杉校 横浜共立：　上大岡校
横浜雙葉：　菊名校 立教女学院：明大前校
渋渋：　中目黒校


■　合格力完成日特
あとでここはUpdate


■　志望校別研究講座
あとでここはUpdate




以下、ひとりごと。

我が子が難関校日特を受けるについて、メリデメ

メリット
・個別対策
・モチベーションが高まる

デメリット
・通学時間がかかる


比較的、近郊で、進学実績や環境の良い学校があるので、父親としてはそちらの方が良いのではないか。
そちらを合格の場合、２月１日の受験校を、子供の希望で受けても良いのではないか。
上位校日特を選ぶと、第一希望校がその学校になりそうな気もする。

自宅から、難関校日特開催の教室までが遠いので、ホントに通学時間がもったいない。
電車で片道７０～８０分
仮に第一希望に合格しても、ホントに通うの？？　遠いよ？

まぁ、上位校日特、合格力完成日特もちょっと遠いか。
電車で３０分～４０分。

4月28日の合格力育成カリテ

先日、受験のカリテの結果です。　

遅くなりましたが、先日、受験のカリテの結果です。　
今回は社会（鎌倉時代）と理科（気象）を中心にサポート

共通部分は
各科目ごとでは、国語　７、　算数　８、　社会　８、　理科　７
で、四科　８


以下、うちの子のミス分析なので、他の方の参考にはならないかも。

国語
共通７４点　応用２５点　計９９点
漢字、語句が取れません・・・ちゃんとチェックしないとダメですね。
漢字は「勤勉」「収める（×修める）」「無我夢中（×夢我夢中）」が×
「（良い成績を）収める」箇所は、多くの子供たちは「修める」と記載したようで、正答率が低め、22％
他の２問は正答率８０％以上！

語句も４つ×！！！　ここだけで、－２１点！
クラクラする

記述は３問中、２問部分点。
私の採点では、１問部分点レベルなので、ちょっと甘めの採点か。
採点者で変動があるような、無いような。

最後の論説文もきちんと読み解けてません。
読解力は、一朝一夕で力はつきませんが、
ゴールデンウイーク期間は、少なくとも一日一問、読解問題を解かないと。　
（時間を割けてないので、）解いてない日能研の教材がたくさんにあるし。



算数
テスト範囲は、食塩水。　食塩水、
混合物質（金属）の重さや濃度を「比」を利用して解くこと。
共通の誤りが３問８１点
応用の誤りが３問２７点　計１０８点

今回は応用が良く出来ました。　ちょっと嬉しいポイント。
いつも２問位しか、取れないのですが、今回は４問取れたので上出来か。
ただ、あと一問は取れそう、で、取れてない。　本人もガックシ。
起因は「設問を正しく読み取れてない」のだから、注意力不足。

共通の出来は物足りない。　共通の正答率の高い１問が取れなかった事が惜しい。



社会
テスト範囲は、鎌倉時代に起こった出来事。
応用問題は一問だけ、×
共通問題６問×　で８６点

前回のカリテが酷かったので、まめに憶えているか、チェックするようにしました。
平均点も高く、息子も過去最高点だったので、ちょっと嬉しい。

しかし、、、漢字の誤記２個：　全部の漢字が怪しいので平仮名で書いて欲しくなります。
・「源　義つね」（義の「我」部分の４画目の一本線が書き漏れ？）
・「後島羽上皇」（後鳥羽の「鳥」が「島」に）
これが取れてたら９０点だったのに・・・
落としていたのは、正答率５０％以上の問題ばかりなので、点数の割に基礎の定着が怪しい。

ゴールデンウイーク期間は、模試（志望校選定テスト）に向けて、先生の特製プリントを取り組まないと。



理科
テスト範囲は、「気象」
解いていく為の指針として、以下のポイントがあるようですが、、
・状況の変化どおしのつながりを把握していく
・周期的な状況の変化の原因を把握し、現象を予測する
・状況の変化のとらえ方を把握していく
うちの息子はこれっぽっちも意識して無さそうな。
帰ってから、聞いてみるか。

共通　３問×
応用　４問×で７８点

テスト前日に、理科を解説している時に、いつも思うのですが、

あ～～こいつ、全然理解できてないな・・・と呆然とします。
テスト前日なのに、どうしよう・・・という感じ。

うまく説明出来ないのですが、答えの出し方を憶えていて、
なぜそのようになるか、考え方が正しく確立出来ていない。
なので、ちょっと目先を変えられると、正しく答えられない。

算数理科共通して言えることなんですが、
応用問題で、初見の問題が出ると、時間内に答えにたどり着けない。
テスト中の様子を見たことがないですが、慌てるのか？？？
落ち着いて、解き直しをさせると結構解けるのに。



カリテ結果を受けての、私の感想
比較的、良い結果だったので、嬉しい気持ちもありますが、
力がついてきたと言うよりは、比較的、よく理解できている分野であったように思いました。

特に算数、理科、社会は各単元の理解の程度の差があるので、ゴールデンウイーク期間中に
２月からの、３ヶ月間の復習をきちんとさせたいですね。

４月５日の公開模試

先週末、４月５日受験の公開模試の結果（偏差値）です。　

国語：51　　　　算数：62　　　　社会：52　　　　理科：57
で、四科　57

最近、子供の勉強を見ているようで、ちゃんと見れていません。
算数のフォローくらいでしょうか。　
夏までに算数と理科で安定的に偏差値６０取れるようになって欲しいと思いますが、
なかなか厳しいです。　算数理科をしっかりすると社会国語がめっきり力を落とす。。。
うまくバランスが取れません。


国語
正答率５３％以上の問題を４つ落としており、それらが取れれば、偏差値５７とのことです。
他にも正答率半分程度、３つほど落としており、これらがきっちり取れるだけでもだいぶ違うのですが、厳しいですね。
漢字や語句問題も取れていません。

以前は５０台後半をウロウロしていたのですが、最近は５０前半をウロウロするようになりました。
着実に難易度が上がっているようですが、力の向上が伴っていないのか、勉強不足か、低迷中。

今回の長文読解は説明文が２つ。

今回、記述は２箇所と少なく、片方は全○、片方は全バツ。
少なくとも、部分点は欲しかったですが、正答率１６％であり、今の力では難しいかな。

あと、気になるところでは、全ての問題が解き切れていない。
時間がなくて、あと２問位が適当、空欄になっていました。
問題文を読む前に、設問をチェックし、効率的に問題を解くように指示しないと。

今回、記述はとても良かったことに四問中、全て○でした！
しかし、しかしながら、、、表記が３つ×！
４０分位で前部解いて、見直し１０分位あてて、落ち着いて表記のミスに気づくにようにして欲しいです。




算数

ケアレスミスが共通で２問、応用で３問。
それが取れていれば、あと２５点位プラスでしょうか。
正答率４０％以上で落とした３つの問題が取れれば、偏差値６４とのこと。
うちに帰ってきて、ゆっくり解き直しをさせると難問をのぞけば、解けるんですよ。

先生にも、授業中での学力とテストの点の差にがっくりされているようです。

テストに弱い？　プレッシャーに弱い？　

いつになったら、ミスせずにしっかり取れるようになるんでしょうね。


今回のケアレスミスの分析としては、ざっくりと言うと。
(in) インプット ２件 正しく設問を読んでいない、勘違い
(cal)演算 1件 計算ミス
(out) アウトプット 0件 書き写しミス

間違えたところ、計9問
速さ（60％）★(in)
立体　相似比（22％）
立体　分数と数論（12％）
立体の逆算　円錐と角（58％）★(in)
表面積　　　円すい　（42％）★(cal)
平均算　表の見方（12％）
濃度と比　差の逆比（10％、3％）　☆
数と場合　積和分解（1％）　☆
★をつけた、3問については落としてはいけなかったですね。全て、ケアレスミス
☆（10％以下の正答率）の3問は、手を付けないほうが賢明ですね。

その時間を他の問題にあてて、解答精度を高めて欲しいです。
普段の勉強では、スピードを重視しつつ、テストでは正答率を重視するようにしてもらいたいですが、
そうはうまくいかないか。


社会

大問１　地理　日本の地形と自然災害の関わり

大問２　地理　輸送手段の競合関係

大問３　近代史の経済

正答率４０％以上の問題を４つ落としており、それらが取れれば、偏差値６２とのことです。

いつもながら、大変よい問題ですね。

知識偏重とならず、データから情報を読み取る力を育成したい、思考力を育成したいとする意図が感じられます。

大問１は地学と関連付けられており、大変よい設問かと思います。

今回も直前は十分対策を取れませんでした。
前回、勉強不足の割にまぁまぁだったので、油断がありました。
地名をちょっと忘れているようです。
白地図、もしくは、先生の特製プリントを取り組まないと。

またも、誤って憶えている漢字発見。


理科
特に細かな対策を指示せず。
この過去数回分のカリテの復習を中心に解き直しをさせたくらいでしょうか。

大問１　地学（岩石の生成）完璧でした
大問２　物理（音の波長）正答率の高い問題を１つ落とす
大問３　地学（天体　月と地球）正答率の高い問題を２つ落とす
大問４　生物（ウサギの遺伝子）正答率の高い問題を１つ落とす

大問５　化学（硫酸銅と水）難しめを３つ落とす。
　

難易度の高い、大問４の２問と、大問５の３問を除き、全てとれて欲しいところでした。
そこら辺が取れれば、８５点。

親の目から見ると、化学が不得意かと思っていましたが、
本人自身は、化学が出来るようになってきたという思いがあるそうなので、
楽しみではあります。

息子は物理が得意分野のようなので、時間があれば、取れたことでしょう。
解く順番を意識させることも大切ですね。
演習をこなし、出題パターンに慣れる事が大切ですね。（この点は算数と同じ）
解くスピードが上がれば、大量失点することも無いのに・・・

正答率４０％以上の問題を４つ落としており、それらが取れれば、偏差値５９


テスト結果を受けての、父の感想
試験まで、あと９ヶ月。
思い残すことが無いよう、父としてのフォローは最善を尽くしたいです。

2015年の個人的な目標と時間の使い方について、ざっくり考える

目に見えて子供の成績の伸び悩みがあります。

基本的には、生まれ持った子供たちの学力はそう変わらないと信じていますので、
子供の成績不振は親のせいだと思っています。　（そうやって、自分を律しています）
子供が頑張っているのに、伸び悩んでいるのは、父親として、サポートが足りないから！
自分自信の自己採点は４０点位か。

最近、子供の勉強サポートに時間を割けていないような感じでなので、
もっと、もっと子供のことを考えないといけない。

でも、私の時間は有限で、当然、仕事もしてます。　会社での役割もありますし、
それなりに悩みや長期的スパンで取り組まないといけない課題もあります。

で、貴重な時間を如何に塩梅良く割り振っていくか、
大切な、大切な時間の活用について、ちょっとだけ考える。

今年12月末、私自身の目標として、
①　子供を難関中学に合格させる
②　チームで大型案件を取る

③　IT専門職の資格取得　

④　TOEIC 900 （将来的には英検準一級も）

今のところ、①の為、子供の学力を高める事と、②のサポートが最優先

②については私自身のがんばりでどうにかるものでも無さそうで、

経営判断、運の要素が高いので最善を尽くすのみ。

営業でも無いので、助力出来る範囲が限定的なので、時間もそう取られない。

問題は③と④。

これはプライベートの時間を相当割かないといけない。

③については、既存資格の更新＋新規資格の取得

多少、②に絡む部分もあり、勉強をしておいたほうが良さそう。

そうしたほうが多少提案の精度があがるかも。

年間目標として、マネージャーに取っといて、と言われれているので。

④の英語については、、私は、英語出来て当たり前の会社にいます。　

今のチームの責任者も外国人ですし、マネージャーも外国人。しかも日本にいないし。

自身のアピールのためにも、もっと英語運用能力を改善したいところですが、、

手っ取り早く、勉強を進めていくには、明確な資格、スコアを目指すほうが効率が良いので、

長年ほったらかしにしていたTOEICハイスコアを目指します。

ちなみにうちの子の日能研の国語の担任はTOEIC900ウン十点だそうな。　スゴイな。

英検の方は受験機会が年3回に限られることと、今年後半は10月しか日程が無いので、

現実的にはTOEICとなります。　英検についてこだわりが有るわけではないが、子供たちに

高校までで準一級を目指して取らせたいと考えているので、

まず、自分も取っておきたいですね。

さて、自分の時間が限られているので、やるべき事、やりたい事はたくさんありますが、、

ある程度、取捨選択をしないといけません。

最も大切なことは、朝５時起床～７時　実質１時間半程度の時間を如何に活用していくか。

★自宅での朝時間

・長男の学習サポート＋カリテ、模試の結果分析

・自己学習（少しだけ）

・朝食＋出社準備

★自宅での夜時間
・親子で本日の振り返り　

★通勤時間　1時間＊２
・仮眠
・自己学習

★控えないといけないこと
・えいぽんたん　40％　(iPhoneでのバッテリー使用状況)
・RSSリーダーで気になるところの巡回　20%　（上記と同じ）
・時事ニュースチェック　

通勤時間を学習時間、自宅での時間を子供と向き合う時間を整理したいですね。
（結局、ありきたりな結論・・・）